martes, 24 de abril de 2018

Jueves 26/4 sin clases por adhesión al paro

Rechazo unánime a la primera oferta salarial del gobierno a la docencia universitaria y preuniversitaria. Paro Nacional el 26 y 27 de abril
En la tarde de hoy (23/4) se desarrolló la primera reunión de la Mesa Nacional de Negociación Salarial del sector Docente de las Universidades Nacionales, a casi dos meses de haberse vencido la paritaria del año pasado. El gobierno nacional ofertó un incremento salarial consistente en un 15% distribuido en cuatro cuotas: 2% en abril, 2% en junio, 5% en agosto y 6% en diciembre (cuotas no acumulativas). El ofrecimiento no contempla la incorporación de una cláusula gatillo.
CONADU HISTÓRICA, en sintonía con las restantes Federaciones, rechazó la propuesta por considerarla claramente insuficiente y una verdadera provocación ante el cuadro inflacionario y con los tarifazos anunciados por los funcionarios del gobierno nacional. Reiteraron asimismo el rechazo al tope salarial que el gobierno nacional intenta imponer en todas las negociaciones con los distintos sectores de la clase trabajadora.

miércoles, 18 de abril de 2018

Imágenes para trabajar Peirce















Ejercicios sobre ícono, índice y símbolo


1. Observe el siguiente dibujo y resuelva la consigna que figura a continuación.


a) Caracterice los tipos de signos que integran la segunda tricotomía propuesta por Charles Peirce. 
b) Ejemplifique cada uno de esos tipos con signos que integran el dibujo.
c) ¿Cuáles son los efectos de sentido que producen?




2. Teniendo en cuenta los tipos de signos que integran la segunda tricotomía de Peirce, analice la siguiente fotografía* según su funcionamiento icónico, indicial y simbólico.




*Eva Perón votando en el hospital en las elecciones presidenciales de 1951. Las mujeres argentinas votaban por primera vez. Fotografía estampada en la remera de una mujer que marchaba en el acto feminista Ni una menos 2016

domingo, 8 de abril de 2018

Literatura y Lingüística

Les acercamos dos fragmentos literarios para que prueben analizarlos pensando en qué definiciones (implícitas) de Lengua proponen y si coinciden o no con la definición propuesta por Saussure.


Los viajes de Gulliver (fragmento)
Jonathan Swift

Fuimos luego a la Escuela de Idiomas, donde tres profesores celebraban consulta sobre el modo de mejorar el de su país. El primer proyecto consistía en hacer más corto el discurso, dejando a los polisílabos una sílaba nada más, y prescindiendo de verbos y participios; pues, en realidad, todas las cosas imaginables son nombres y nada más que nombres. El otro proyecto era un plan para abolir por completo todas las palabras, cualesquiera que fuesen; y se defendía como una gran ventaja, tanto respecto de la salud como de la brevedad. Es evidente que cada palabra que hablamos supone, en cierto grado, una disminución de nuestros pulmones por corrosión, y, por lo tanto,contribuye a acortarnos la vida; en consecuencia, se ideó que, siendo las palabras simplemente los nombres delas cosas, sería más conveniente que cada persona llevase consigo todas aquellas cosas de que fuese necesario hablar en el asunto especial sobre que había de discurrir. Y este invento se hubiese implantado, ciertamente,con gran comodidad y ahorro de salud para los individuos, de no haber las mujeres, en consorcio con el vulgo y los ignorantes, amenazado con alzarse en rebelión si no se les dejaba en libertad de hablar con la lengua, al modo de sus antepasados; que a tales extremos llegó siempre el vulgo en su enemiga por la ciencia. Sin embargo, muchos de los más sabios y eruditos se adhirieron al nuevo método de expresarse por medio de cosas:lo que presenta como único inconveniente el de que cuando un hombre se ocupa en grandes y diversos asuntos se ve obligado, en proporción, a llevar a espaldas un gran talego de cosas, a menos que pueda pagar uno o dos robustos criados que le asistan. Yo he visto muchas veces a dos de estos sabios, casi abrumados por el peso de sus fardos, como van nuestros buhoneros, encontrarse en la calle, echar la carga a tierra, abrir los talegos y conversar   durante   una  hora; y  luego,   meter   los   utensilios,   ayudarse   mutuamente   a  reasumir  la carga y despedirse. Mas para conversaciones cortas, un hombre puede llevar los necesarios utensilios en los bolsillos o debajo del brazo, y en su casa no puede faltarle lo que precise. Así, en la estancia donde se reúnen quienes practican este arte hay siempre a mano todas las cosas indispensables para alimentar este género artificial de conversaciones. Otra ventaja que se buscaba con este invento era que sirviese como idioma universal para todas las naciones  civilizadas,   cuyos  muebles  y  útiles  son,  por  regla  general,  iguales  o  tan  parecidos,  que  puede comprenderse fácilmente cuál es su destino. Y de este modo los embajadores estarían en condiciones de tratar con príncipes o ministros de Estado extranjeros para quienes su lengua fuese por completo desconocida. 


Cien años de Soledad (fragmento) 
Gabriel García Márquez

Cuando José Arcadio Buendía se dio cuenta de que la peste había invadida el pueblo, reunió a las jefes de familia para explicarles lo que sabía sobre la enfermedad del insomnio, y se acordaron medidas para impedir que el flagelo se propagara a otras poblaciones de la ciénaga. Fue así como se quitaron a los chivos las campanitas que los árabes cambiaban por guacamayas y se pusieron a la entrada del pueblo a disposición de quienes desatendían los consejos y súplicas de los centinelas e insistían en visitar la población. Todos los forasteros que por aquel tiempo recorrían las calles de Macondo tenían que hacer sonar su campanita para que los enfermos supieran que estaba sano. No se les permitía comer ni beber nada durante su estancia, pues no había duda de que la enfermedad sólo sé transmitía por la boca, y todas las cosas de comer y de beber estaban contaminadas de insomnio. En esa forma se mantuvo la peste circunscrita al perímetro de la población. Tan eficaz fue la cuarentena, que llegó el día en que la situación de emergencia se tuvo por cosa natural, y se organizó la vida de tal modo que el trabajo recobró su ritmo y nadie volvió a preocuparse por la inútil costumbre de dormir. Fue Aureliano   quien  concibió la  fórmula  que había   de  defender los durante   varios meses de  las evasiones de la memoria. La descubrió por casualidad. Insomne experto, por haber sido uno de los primeros,había aprendido a la perfección el arte de la platería. Un día estaba buscando el pequeño yunque que utilizaba para laminar los metales, y no recordó su nombre. Su padre se lo dijo: «tas». Aureliano escribió el nombre en un papel que pegó con goma en la base del yunquecito: tas. Así estuvo seguro de no olvidarlo en el futuro. No se le ocurrió que fuera aquella la primera manifestación del olvido, porque el objeto tenía un nombre difícil de recordar. Pero pocos días después descubrió que tenía dificultades para recordar casi todas las cosas del laboratorio. Entonces las marcó con el nombre respectivo, de modo que le bastaba con leer la inscripción para identificarlas. Cuando su padre le comunicó su alarma por haber olvidado hasta los hechos más impresionantes de su niñez, Aureliano le explicó su método, y José Arcadio Buendía lo puso en práctica en toda la casa y más tarde la impuso a todo el pueblo. Con un hisopo entintado marcó cada cosa con su nombre: mesa, silla, reloj,puerta, pared, cama, cacerola. Fue al corral y marcó los animales y las plantas: vaca, chivo, puerca, gallina,yuca, malanga, guineo. Paca a poca, estudiando las infinitas posibilidades del olvido, se dio cuenta de que podía llegar un día en que se reconocieran las cosas por sus inscripciones, pero no se recordara su utilidad. Entonces fue más explícito. El letrero que colgó en la cerviz de la vaca era una muestra ejemplar de la forma en que los habitantes de Macondo estaban dispuestas a luchar contra el olvido: “Ésta es la vaca, hay que ordeñarla todas las mañanas para que produzca leche y a la leche hay que herviría para mezclarla con el café y hacer café con leche”. Así continuaron viviendo en una realidad escurridiza, momentáneamente capturada por las palabras,pero que había de fugarse sin remedio cuando olvidaran los valores de la letra escrita. 
En la entrada del camino de la ciénaga se había puesto un anuncio que decía Macondo y otro más grande en la calle central que decía Dios existe. En todas las casas se habían escrita claves para memorizar los objetas   y  los sentimientos.   Pero   el   sistema  exigía tanta vigilancia   y   tanta   fortaleza   moral,  que muchos sucumbieron al hechizo de una realidad imaginaria, inventada por ellos mismos, que les resultaba menos práctica pero más reconfortante. Pilar Ternera fue quien más contribuyó a popularizar esa mistificación, cuando concibió el artificio de leer el pasado en las barajas como antes había leído el futuro. Mediante ese recurso, los insomnes empezaron a vivir en un mundo construido por las alternativas inciertas de los naipes, donde el padre se recordaba apenas como el hombre moreno que había llegada a principios de abril y la madre se recordaba apenas como la mujer trigueña que usaba un anillo de oro en la mano izquierda, y donde una fecha de nacimiento quedaba reducida al último martes en que cantó la alondra en el laurel. Derrotado por aquellas prácticas de consolación, José Arcadio Buendía decidió entonces construir la máquina de la memoria que una vez había deseado para acordarse de los maravillosos inventos de los gitanos. El artefacto se fundaba en la posibilidad de repasar todas las mañanas, y desde el principio hasta el fin, la totalidad de los conocimientos adquiridos en la vida. Lo imaginaba como un diccionario giratorio que un individuo situado en el eje pudiera operar mediante una manivela, de modo que en pocas horas pasaran frente a sus ojos las nociones más necesarias para vivir. Había logrado escribir cerca de catorce mil fichas, cuando apareció par el camino de la ciénaga un anciano estrafalario con la campanita triste de los durmientes, cargando  una maleta ventruda amarrada con cuerdas y un carrito cubierto de trapos negros. Fue directamente a la casa de José Arcadio Buendía. Visitación no lo conoció al abrirle la puerta, y pensó que llevaba el propósito de vender algo, ignorante de que nada podía venderse en un pueblo que se hundía sin remedio en el tremedal del olvido. Era un hombre decrépito. Aunque su voz estaba también cuarteada par la incertidumbre y sus manas parecían dudar de la existencia de las cosas, era evidente que venían del mundo donde todavía los hombres podían dormir y recordar. José Arcadio Buendía lo encontró sentado en la sala, abanicándose con un remendado sombrero negro, mientras leía  can atención compasiva  los letreros pegados en las paredes. Lo saludó con amplias muestras de afecto, temiendo haberla conocido en otro tiempo y ahora no recordarlo. Pero el visitante advirtió su falsedad. Se sintió olvidado, no con el olvido remediable del corazón, sino con otro olvido más cruel e irrevocable que él conocía muy bien, porque era el olvido de la muerte. Entonces comprendió. Abrió la maleta atiborrada de objetos indescifrables, y de entre ellos sacó un maletín con muchos frascos. Le dio a beber a José Arcadio Buendía una sustancia de color apacible, y la luz se hizo en su memoria. Los ojos se le humedecieron de llanto, antes de verse a sí mismo en una sala absurda donde los objetas estaban marcados, y antes de avergonzarse de las solemnes tonterías escritas en las paredes, y aun antes de reconocer al recién llegado en un deslumbrante resplandor de alegría. Era Melquíades, su viejo amigo.

Cuestionario sobre Saussure


UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Ciclo Básico Común
Semiología 


Cuestionario sobre conceptos de Ferdinand de Saussure

- Seleccione la respuesta correcta y justifique.

1. El signo lingüístico pone en relación:

a) una cosa y su nombre;
b) una idea o concepto y una imagen acústica;
c) una idea o concepto preexistente y una serie de    sonidos;
d) una cosa y el sonido que la representa.

2. En la terminología saussureana significado es la palabra propuesta para designar:

a) la unión entre el concepto y la imagen acústica;
b) la cadena de sonidos ligada a una idea;
c) el concepto;
d) la parte “material” del signo.

3. De acuerdo con la teoría saussureana, significante  es la parte del signo lingüístico que corresponde a:

a)  la huella psíquica del sonido;
b)  la idea o concepto;
c)  la palabra hablada;
d)  el aspecto no psíquico.

4. El signo lingüístico es arbitrario porque:

a) la elección del significante depende de la libre elección del sujeto hablante;
b) la asociación de un significante con respecto a un significado es inmotivada;
c) existe una vinculación natural entre significado y significante;
d) las ideas preexisten a los sonidos que se emplean para representarlas.

-Explique la siguiente afirmación de Ferdinand de Saussure: “Es preciso situarse de inmediato en el terreno de la lengua y tomarla por norma de todas las demás manifestaciones del lenguaje”.

-Seleccione de los rasgos dados a continuación los que son pertinentes para caracterizar a la lengua. Justifique en cada caso:
individual, homogénea, concreta, accidental, colectiva, esencial, natural, social, impuesta.

-  Explique por qué, según Saussure, el signo puede ser inmutable y mutable al mismo tiempo.

-  Explique qué estudia cada una de las dos lingüísticas propuestas por Saussure. Ejemplifique.

 - ¿Es posible determinar el valor del signo casa si se lo aparta       del sistema? Justifique.

 -Explique el concepto de valor a partir de un sistema diferente del sistema de la lengua.

-¿Qué significa que todo signo establece relaciones sintagmáticas con los signos copresentes (en el sintagma) y relaciones asociativas con los signos ausentes (en el sintagma)y presentes en el sistema?







miércoles, 4 de abril de 2018

Bienvenidxs

Hola, soy María Barreiro, la profesora a cargo de los cursos de Semiología de lunes y jueves de 7 a 9 y también de 9 a 11 hs. Presten atención, entonces, porque habrá mensajes comunes para ambos cursos y otros individuales según el horario. En breve voy a publicar el cronograma tentativo de la cursada y otros datos importantes para que se organicen. Seguimos en contacto.